2026/03/12 更新
大学卒業後外資系企業勤務を経て、研究者の道を歩む。企業退職後入学したニューヨーク大学大学院では、英語を母国語としない人たちへの英語指導(TESOL)について学び、それ以降英語教育の分野での研究・実践に従事。東北工業大学では共通教育の後、2008年ライフデザイン学部設置に伴い、経営コミュニケーション学科(現経営デザイン学科)に所属。コミュニケーション学の他領域への研究も広がり、日本人のウェルビーイング(well-being)について、経済学、心理学の研究者たちと共に研究中(Well-being 研究所)。
博士(教育学) （ 2015年6月 東北大学 ）
RYT200 全米ヨガアライアンス認定200時間
2019年6月9日
免許・資格区分：資格
種別：その他
高等学校教諭二級普通免許状(英語)
1983年3月31日
免許・資格区分：免許
種別：教員
中学校教諭一級普通免許状(英語)
1983年3月31日
免許・資格区分：免許
種別：教員
1.英語を外国語として学ぶ上で日本人が抱える困難点である音韻認識、ロジックについて検討し、よりスムーズな英語コミュニケーション能力の獲得を目指す。2．日本人のウェルビーイング(well-being)について、経済学、心理学およびコミュニケーション学の立場から学際的に検討する。
レトリックコミュニケーション
ウェルビーイング
音韻認識
人文・社会 / 外国語教育 / レトリックコミュニケーション、対人コミュニケーション、早期英語教育
日本人のウェルビーイングについて
2019年4月
日本人初級英語学習者の英語の音韻認識と読解
2010年4月
東北大学 教育学研究科 総合教育科学専攻
- 2015年5月
国・地域： 日本国
ニューヨーク大学 教育学部大学院
1988年9月 - 1990年5月
国際基督教大学 教養学部 教育学科
1979年4月 - 1983年3月
国・地域： 日本国
東北工業大学 ライフデザイン学部経営デザイン学科 教授
2025年4月 - 現在
東北工業大学 ライフデザイン学部経営コミュニケーション学科 教授
2008年4月 - 2025年3月
東北工業大学人間科学センター 教授
2007年4月 - 2008年3月
東北工業大学人間科学センター 助教授
1996年4月 - 2007年3月
東北工業大学 専任講師
1993年4月 - 1996年3月
国・地域：日本国
日本教授学習心理学会
2012年4月 - 2016年3月
日本児童英語教育学会
2009年4月 - 2012年3月
大学英語教育学会
1992年4月 - 現在
日本コミュニケーション学会
1992年4月 - 現在
日本英語表現学会
1992年4月 - 1998年3月
東北英語教育学会
1990年4月 - 現在
全国英語教育学会
1990年4月 - 現在
日本コミュニケーション学会 理事、同学会東北支部支部長
2024年6月 - 2027年5月
団体区分：学協会
日本教授学習心理学会 紀要編集委員
2011年4月 - 2014年3月
日本コミュニケーション学会東北支部第5回研究大会「地域社会：コミュニケーションと教育」 大会委員長(会場：東北工業大学)
2004年
団体区分：学協会
仙台市子ども外国語学習推進協議会 副委員長
2001年4月 - 2003年3月
団体区分：自治体
日本コミュニケーション学会東北支部研究大会・シンポジウム「早期英語教育と中等教育の関連」 大会委員長
1999年
団体区分：学協会
日本コミュニケーション学会 第53回年次大会 「地域と記憶」大会実行委員長
2023年6月 - 2024年6月
国連大学グローバルセミナー 第9回セッションプログラム委員会委員
2009年4月 - 2010年3月
団体区分：政府
大学英語教育学会 紀要委員会委員
2009年4月 - 2010年3月
団体区分：学協会
国連大学グローバルセミナー 第8回セッションプログラム委員会委員
2008年4月 - 2009年3月
団体区分：政府
平成16,17,18年度宮城県「学校活性化プロポーザルモデル事業」 研究委嘱校(宮城県名取市立ゆりが丘小学校),英語活動アドバイザー
2004年4月 - 2006年3月
団体区分：自治体
日本コミュニケーション学会 理事、同学会東北支部支部長
1998年4月 - 2002年3月
団体区分：学協会
審理委員会委員長
2024年4月 - 現在
経営コミュニケーション学科学科長
2020年4月 - 2022年3月
令和元年度東北SDGs研究実践拠点(医工学・健康福祉研究拠点) Well-being研究所
2019年4月 - 2027年3月
ウェルネスセンター委員
2017年4月 - 2020年3月
経営コミュニケーション学科学科長
2014年4月 - 2016年3月
国際交流委員会幹事
2011年4月 - 2014年3月
大学ハラスメント防止委員会委員
2011年4月 - 2014年3月
教務委員会副委員長
2001年4月 - 2004年3月
労働に対する価値観と主観的幸福度との関連性ー世代差と性差に着目してー 査読
二瀬由里・金井辰郎・宮曽根美香
地域連携センター・研究支援センター紀要EOS 2021/2 VOL.33 ( No.1 ) 29 - 35 2021年2月
日本人初級英語学習者の英語の音韻符号化に関する研究－音韻認識と書記素－音素変換規則の関係から－ 査読
宮曽根美香
東北大学教育学研究科博士論文 2015年3月
The Role of Phonological Coding in Semantic Comprehension - A Case of Japanese EFL Learners 査読 国際誌
Mika Miyasone
Proceeding of the 8th ASIA TEFL International Conference 178 - 179 2010年8月
英語の意味理解における音韻符号化の関与 査読
宮曽根美香
東北英語教育学会研究紀要 ( 第30 ) 103 - 117 2010年3月
Decoding Skill and Phonological Awareness - A Case of Young Japanese EFL Learners - 査読 国際誌
Mika Miyasone
Proceedings of 2009 International Conference on Foreign Language Learning and Teaching 60 - 63 2009年9月
英語の初期学習者に文字と音声の関係を教える効果ーリーディングの観点からー 査読
宮曽根美香
東北英語教育学会研究紀要 ( 第29 ) 47 - 61 2009年3月
Effects of Teaching English Letters and Sounds at the Beginning of English Learning 査読 国際誌
Mika Miyasone
Proceedings of Asia TEFL 2008 International Conference 12 - 16 2008年8月
Assessing Communication Competence,- The Case of Elementary School English Education in Japan - (Plenary address) 招待 査読 国際誌
M. Miyasone (M. Aizawa, Y.Sasaki, N.Itagaki)
Proceedings of Inaugural International ,Conference on the Teaching and Learning of English: Towards an Asian Perspective 1 ( 3 ) 2005年11月
仙台市子ども外国語学習推進協議会の3年間の取り組み ー生涯学習と地域の教育力をめぐってー 査読
宮曽根美香・會沢まりえ
スピーチ・コミュニケーション教育 ( 第17 ) 1 - 27 2004年3月
文部科学省生涯学習政策局委嘱事業「地域ですすめる子ども外国語学習の推進」事業報告書 招待 査読
會沢まりえ・村野井仁・宮曽根美香
仙台市子ども外国語学習推進協議会 54 2003年3月
「地域ですすめる子ども外国語学習の推進」平成13年度事業報告書 招待 査読
會沢まりえ・村野井仁・宮曽根美香
文部科学省生涯学習政策局委嘱事業(仙台市子ども外国語学習推進協議会) 2002年3月
「地域ですすめる子ども外国語学習の推進」平成12年度事業報告書 招待 査読
村野井仁・會沢まりえ・宮曽根美香
文部科学省生涯学習政策局委嘱事業(仙台市子ども外国語推進協議会) 8 - 25 2001年3月
主観的情報に基づくまちづくりの可能性：経済学・心理学・コミュニケーション学からのアプローチ 査読
金井辰郎・二瀬由利・宮曽根美香
平成28年度せんだい創生プロジェクト報告書 2017年3月
日本人小学生の英語の音韻認識と単語力およびリーディング能力について 招待 査読
宮曽根美香
宮城教育大学付属小学校英語教育センターJES Journal 「英語センター年報」 第1号Part I 研究報告2 2013年3月
小学生の英語の音韻認識能力と単語力及びリーディング能力との関係 査読
宮曽根美香
東北工業大学紀要II:人文社会科学編 ( 第32 ) 67 - 71 2012年3月
Improving Advanced Learners' Communication Skills Through Paragraph Reading and Writing 査読 国際誌
Mika Miyasone
Proceedings of the 2nd Biennial International Conference on Teaching and Learning of English in Asia 73 - 80 2007年7月
The Role of Non-native English Speaking Teachers for Elementary School English (Plenary address) 招待 査読 国際誌
Mika Miyasone
Proceedings of the 2nd Biennial International Conference on Teaching and Learning of English in Asia 2007年7月
日本の小学校での英語活動ーボランティアの援助を活用してー 査読 国際誌
韓国英語教育協会 2004年国際学会プロシーディング 2004年6月
English Activities at Elementary Schools - Merits and Problems Inherent in Using Volunteers - 査読
Mika Miyasone
TEFL TOHOKU 1 ( 1 ) 2004年5月
英語学習者のライティングの論理構成力について 査読
宮曽根美香
英語表現研究 ( 12 ) 55 - 65 1995年6月
英語の音的バリエーションとリスニングの問題について 査読
宮曽根美香
英語表現研究 ( 8 ) 1 - 11 1991年10月
The Skit Project:Teaching Cultural Communication Patterns 査読 国際共著
Mika Miyasone・, Daniel J. Eichhorst
CROSS CURRENTS,An International Journal of Language Teaching and Cross-Cultural Communication XVII ( 1 ) 60 - 63 1990年
日本のレトリックとコミュニケーション 査読
（ 担当： 分担執筆 , 原著者: 宮曽根美香 , 範囲: 第5章 日本人の議論とコミュニケーション 第1節 日本の大企業の意思決定の変容）
三省堂 2000年6月 （ ISBN:4385359598 ）
コミュニケーションの基本
（ 担当： 単著 , 原著者: 宮曽根美香）
公益財団法人仙台市健康福祉事業団 せんだい豊齢学園 誌上講座第10回 2025年1月
はじめてのパラグラフ・リーディング (教科書・教材) 株式会社 三修社 査読
岡部敏, 横山竹己, 高橋克明, 羽井佐昭彦, ジョン・エカード, 宮曽根美香
2002年2月
健康と科学 (教科書・教材) 株式会社 朝日出版社 査読
横山竹己, 羽井佐昭彦, ジョン・エカード, 宮曽根 美香
健康と科学 2001年4月
英文構造の理解と演習 (教科書・教材) 株式会社 三修社 査読
岡部敏, 横山竹己, 高橋克明, 羽井佐昭彦, ジョン・エカード, 宮曽根美香
2001年2月
TOEIC テストのストラテジー (教科書・教材) 株式会社 朝日出版社 査読
横山竹己, 羽井佐昭彦, ジョン・エカード, 宮曽根美香
TOEIC テストのストラテジー 1999年4月
英検2級のストラテジー(教科書・教材) 株式会社 朝日出版 査読
横山竹己, 羽井佐昭彦, ジョン・エカード, 宮曽根美香
英検2級のストラテジー 1999年4月
大学生のインターネットリテラシーとデジタルウェルビーイング
宮曽根美香 ・梅内蒼太
日本コミュニケーション学会第55回年次大会(二松学舎大学, 東京) 2026年6月
大学生のデジタルウェルビーイングについての一考察
梅内蒼太・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会東北支部2025年度定例研究会 2026年2月
子どものウェルビーイングについての一考察
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会東北支部第26回研究大会 2025年12月 日本コミュニケーション学会東北支部
コミュニケーションとウェルビーイング 招待
宮曽根美香
令和7年度「探求と協同の学び自主公開」,全体会 講演 2025年11月 東松島市立矢本東小学校
大学生のキャリアウェルビーイング
宮曽根美香・岩本功太
日本コミュニケーション学会2024年度東北支部第25回研究大会 2024年12月 日本コミュニケーション学会東北支部
パネル「ウェルビーイングについてー東北支部の取り組み」
宮曽根美香・関久美子・川内規会・五十嵐紀子・小林洋子
日本コミュニケーション学会第53回年次大会 2024年6月 日本コミュニケーション学会
シンポジウム「地域とウェルビーイングーまちづくりと地域コミュニティの観点からー」
金井辰郎・二瀬由理・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第53回年次大会 2024年6月 日本コミュニケーション学会
Well-beingの視点からヨガを考察する
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2021年度東北支部定例研究会 2022年3月 日本コミュニケーション学会東北支部
英語の音韻処理とリーディングについて
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第11回東北支部研究大会 2010年10月
英語の意味理解における音韻符号化の役割ー日本人学習者の場合ー
宮曽根美香
日本教授学習心理学会第6回年次大会 2010年7月
読みにつながる英語の音声指導の研究,ー初期学習者の場合ー
宮曽根美香
日本児童英語教育学会第30回全国大会 2009年6月
入門期の児童の英語カリキュラムと学習効果の関係について
宮曽根美香・會沢まりえ
第29回全国英語教育学会南東北研究大会 2003年8月
仙台市子ども外国語学習推進協議会の3年間の取り組み ー生涯学習と地域の教育力をめぐってー
會沢まりえ・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第33回年次大会 2003年6月
オブジェクト指向のコミュニケーション教育～いじめ・不登校を減らす試みとして～
小島正美・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会東北支部第26回研究大会 2025年12月 日本コミュニケーション学会東北支部
オブジェクト指向コミュニケーションモデルと教育ーいじめ・不登校の問題に対応してー
小島正美・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第53回年次大会 2024年6月 日本コミュニケーション学会
オブジェクト指向コミュニケーションモデル,ーコロナ禍における児童・生徒におけるいじめ・不登校対応モデルの構築―
小島正美・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2023年度東北支部第24回研究大会 2023年12月 日本コミュニケーション学会東北支部
女子大学生の性役割意識と恋愛行動の関係性
宮曽根郁・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2022年度東北支部定例研究会 2023年3月 日本コミュニケーション学会東北支部
オブジェクト指向コミュニケーションモデルの一考察 ーコロナ禍における児童・生徒らにおけるいじめ・不登校対応チームのモデル構築ー
小島 正美・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2022年度東北支部定例研究会 2023年3月 日本コミュニケーション学会東北支部
新学習指導要領における中学生の英語学習,ー考えて話す力の養成とアクティブラーニングの観点からー
宮曽根 郁・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2022年度東北支部第23回研究大会 2022年12月 日本コミュニケーション学会東北支部
オブジェクト指向コミュニケーションモデルの一考察ーコロナ禍における児童・生徒におけるいじめ・不登校相談のシーケンス図によるモデル構築ー
小島正美・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2021年度東北支部定例研究会 2022年3月 日本コミュニケーション学会東北支部
マインドフルネスについて～ヨガでの実践も踏まえて～
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第19回東北支部研究大会 2018年12月
若者のおひとりさま行動について
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2017年度東北支部定例研究会 2018年3月
高齢化社会・ストレス社会におけるヨガの可能性
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第18回東北支部研究大会 2017年10月
幸福とコミュニケーション
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会2016年度東北支部定例研究会 2017年3月
ヨガの効果～ストレス緩和と自他受容の観点から～
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第17回東北支部研究大会 2016年11月
Intercultural Communication 招待 国際会議
Mika Miyasone
玄奘大学日本文化週講演 2016年5月
祭りとコミュニケーション－すずめ踊りに焦点をあてて
宮曽根美香・小出健
日本コミュニケーション学会第16回東北支部研究大会 2015年11月
プレゼン・コミュニケーション技術～伝える・分かりあう技術～ 招待
宮曽根美香
公益財団法人みやぎ産業振興機構主催平成27年度ものづくり経営・革新塾発展編 2015年11月
これからの技術士に問われるコミュニケーション術 招待
宮曽根美香
公益社団法人日本技術士会東北本部農業部会 2015年5月
学生のSNS利用の実態－アンケート調査の分析報告
小島正美・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第15回東北支部研究大会 2014年11月
情報社会における”いじめ”問題の実態～学生のレポート分析の報告～
小島正美・宮曽根美香
2013年度日本コミュニケーション学会東北支部定例研究会 2014年3月
SNSにおけるコミュニケーションの課題－ネットいじめの対策について－
小島正美・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第14回東北支部研究大会 2013年11月
日本人の英語学習者のリーディング能力の養成ー導入期に焦点をあててー
宮曽根美香
東北英語教育学会第32回青森研究大会 2013年6月
日本人の英語の学力についてーコミュニケーション能力の視点からー 招待
宮曽根美香
東北心理学会第67回大会シンポジウム 2013年5月
小学生の英語のリーディング能力－音韻認識能力と単語力およびリーディング能力との関係を中心に－
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第12回東北支部研究大会 2011年12月
小学生の英語の音韻認識能力と単語力及びリーディング能力との関係
宮曽根美香
第37回全国英語教育学会 2011年8月
ビジネス文書作成能力の養成ー授業での取り組みを,通してー
宮曽根美香・宮曽根隆
日本コミュニケーション学会2009年度東北支部定例研究会 2010年3月
大学生の携帯電話・メールコミュニケーションについての一考察
小島正美・佐藤正子・宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第9回東北支部研究大会 2008年10月
音声中心の小学校英語活動の再考
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第9回東北支部研究大会 2008年10月
小学校英語活動における指導リソースとしての英語非母語話者の活用 国際会議
宮曽根 美香
泰日工業大学ー東北工業大学シンポジウム 2008年8月
小学校における英語活動の展開 招待
宮曽根美香
平成20年度宮城県英語研修会 2008年8月 宮城県教育委員会
軽度発達障害者のコミュニケーションにおける支援 ー対人関係の困難への対応を中心にー
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会東北支部研究例会 2007年3月
ライティング活動を通した英語学習者のコミュニケーションスキルの向上
宮曽根 美香
ETJ(English Teachers in Japan)、JALT(Japan Association of Language Teachers)東北支部共催TOHOKU EXPO 2006年11月
小学校英語の展望 招待
宮曽根美香
平成16,17,18年度宮城県「学校活性化プロポーザルモデル事業」研究委嘱校公開授業シンポジウム 2006年10月
軽度発達障害の理解と配慮 ーASDのコミュニケーション障害をめぐってー
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会東北支部第7回研究大会 2006年10月
Utilizing Paragraph Writing for Helping Students Better Communicate 招待 国際会議
Mika Miyasone
Amazing Minds 2006 2006年7月 Longman
小学校英語活動における外国人・非英語話者教師の意義
宮曽根美香・會沢まりえ
大学英語教育学会東北・北海道支部合同支部大会 2006年7月
小学校英語活動の実施状況と課題 ー宮城県のアンケート調査に基づいてー
宮曽根美香・佐々木ゆり・板垣信哉
第31回全国英語教育学会札幌研究大会 2005年8月
小学校英語活動とコミュニケーション能力についての一考察 ー小学校英語活動は児童のコミュニケーション能力を高めるかー
宮曽根美香・會沢まりえ
日本コミュニケーション学会第35回年次大会 2005年6月
小学校英語活動への父兄のボランティア型参加
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会東北支部10周年記念大会 2003年11月
対人関係とコミュニケーション教育 ー論理展開と日本人のコミュニケーションについてー
宮曽根美香
日本コミュニケーション学会第2回東北支部研究大会 2000年10月
母語習得の児童英語教育への応用について
宮曽根美香・羽井佐昭彦・ジョン・エカード
日本コミュニケーション学会第30回記念大会 2000年6月
オーラルコミュニケーション授業におけるインタラクション活動の展開
宮曽根美香
第22回全国英語教育学会 1996年8月
英語学習者のライティングの論理構成力について
宮曽根美香
日本英語表現学会第23回大会 1994年6月
エッセイの論理的構成へのアプローチ
宮曽根美香
日本英語表現学会第22回大会 1993年6月
科学研究費助成事業研究基盤研究(C),外国語活動における最適教授法の開発
研究課題/領域番号：24520697 2012年4月 - 2014年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業
研究代表者(板垣信哉, 宮城教育大学教授)
科学研究費助成事業研究基盤研究(C),小学校英語活動のカリキュラム及び指導者養成に関する研究ー教員養成大学の立場からー
研究課題/領域番号：16530563 2004年4月 - 2006年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業
研究代表者(板垣信哉, 宮城教育大学教授)
感謝状
2025年6月
チャレンジアブロードプログラム 兼担
2024年後期
対人コミュニケーション 専任
2024年後期
ドキュメントコミュニケーション 兼担
2024年後期
経営コミュニケーションキャリアセミナーI 兼担
2024年前期
身体表現研究 兼担
2024年前期
イングリッシュコミュニケーション 専任
2024年前期
コミュニケーション入門 専任
2024年前期
チャレンジアブロードプログラム 兼担
2023年後期
ドキュメントコミュニケーション 兼担
2023年後期
対人コミュニケーション 専任
2023年後期
身体表現研究 専任
2023年前期
イングリッシュコミュニケーション 専任
2023年前期
コミュニケーション入門 専任
2023年前期
ドキュメントコミュニケーション 兼担
2021年後期
チャレンジアブロードプログラム 兼担
2021年後期
対人コミュニケーション 専任
2021年後期
イングリッシュコミュニケーション 兼担
2021年前期
身体表現研究 兼担
2021年前期
コミュニケーション入門 専任
2021年前期
仙台城南高等学校アカデミックインターンシップ指導(3名)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2025年10月 - 2026年3月
仙台城南高等学校テクノフォーラム総合進学コース模擬授業「なぜ日本人とアメリカ人はわかりあえないのか～異文化間コミュニケーションの死角」
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2025年9月
「2024年度チャレンジアブロードプログラム」現地研修(マルタ共和国)引率
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2025年3月
市民公開講座 「人生100年時代のキャリアウェルビーイング」(金井辰郎・二瀬由理・宮曽根美香)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2025年2月
「コミュニケーションの基本」公益財団法人仙台市健康福祉事業団主催 せんだい豊齢学園 第12回誌上講座
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2025年1月
仙台城南高等学校アカデミックインターンシップ指導(3名)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2024年10月 - 2025年3月
仙台城南高等学校アカデミックインターンシップ指導(1名)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2023年10月 - 2024年3月
出前講座 (公益財団法人仙台市健康福祉事業団主催 せんだい豊齢学園 講座)(受講者60名) 「コミュニケーションの基本」
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2023年6月
出前講義(長井高等学校)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2022年7月
「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
市民公開講座「ヨガとwell-being」
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2022年2月
仙台城南高等学校アカデミックインターンシップ指導(3名)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2021年11月 - 2022年3月
出前講義2021年度テクノフォーラム(仙台城南高等学校)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2021年9月
「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
出前講義(松島高等学校)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2020年9月
「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
出前講義2020年度テクノフォーラム(仙台城南高等学校)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2020年9月
「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
出前講義(令和元年第4回テクノフォーラム探求科、仙台城南高校
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2019年10月
「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
市民公開講座(東北工業大学一番町ロビー)「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2019年9月
チャレンジアブロードプログラム現地研修引率(オーストラリアケアンズ)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2019年2月 - 2019年3月
経営コミュニケーション学科専門選択科目(8名の学生引率)
出前講義(白石工業高等学校高大連携研究授業、白石工業高校
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2019年1月
「対人コミュニケーションについて学ぼう」
出前講義(平成30年度第3回テクノフォーラム探求科、仙台城南高等学校)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2018年10月
「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
出前講義(第10期白石工業高等学校高大連携研究授業、白石工業高等学校)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2018年8月
「対人コミュニケーションについて学ぼう」
ライブ講義(夢ナビライブ2017)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2017年10月
「日本人と米国人の話はなぜかみ合わないか？」
みやぎ県民大学「学校等開放講座(大学開放講座)」
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2016年10月
経営コミュニケーション学科幸福シリーズ第3回 「幸福とコミュニケーション」
台湾玄奘大学における日本文化週・交流行事への参加および学生引率
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2016年5月
経営コミュニケーション学科第2回シンポジウム 主催代表者
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2016年3月
「ポスト震災社会における地方創生の展望」 ＜経営コミュニケーション学＞からの挑戦
チャレンジアブロードプログラム現地研修引率（オーストラリアケアンズ)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2014年2月 - 2014年3月
チャレンジアブロードプログラム現地研修引率（オーストラリアケアンズ)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2011年2月 - 2011年3月
経営コミュニケーション学科主催第1回シンポジウム パネリスト
種別：教育方法・教育実践に関する発表、講演等 2009年11月
シンポジウム「デキるビジネスパーソンを育てる」 経営コミュニケーション学の課題と展望
学科海外研修実施にあたっての視察 (オーストラリアクイーンズランド州大学訪問)
種別：その他教育活動上特記すべき事項 2009年3月
提携先開拓のための情報収集と交流
文書コミュニケーション
2008年4月 - 現在 機関名：東北工業大学
対人コミュニケーション
2008年4月 - 現在 機関名：東北工業大学
チャレンジアブロードプログラム
2008年4月 - 現在 機関名：東北工業大学
身体表現研究
2008年4月 - 現在 機関名：東北工業大学
コミュニケーション入門
2008年4月 - 2024年8月 機関名：東北工業大学
仙台城南高等学校テクノフォーラム総合進学コース模擬授業「なぜ日本人とアメリカ人はわかりあえないのか～異文化間コミュニケーションの死角」
役割：講師
東北工業大学・仙台城南高等学校 2025年9月
出前講義 長井高等学校「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
役割：講師
東北工業大学 2022年7月
出前講義 松島高等学校 「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
役割：講師
東北工業大学 2020年9月
出前講義 白石工業高等学校 高大連携研究授業「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
役割：講師
東北工業大学・白石工業高等学校 2018年8月
せんだい夏祭りスズメ踊り大会実行委員会へのボランティア参加 (授業で学生たちと共に)
役割：運営参加・支援
せんだい夏祭りスズメ踊り大会実行委員会 2017年5月
仙台市内精神障害者自立支援センターでのヨガ指導およびヨガセラピー インストラクター
役割：講師
2017年4月 - 2020年3月
仙南地区地域活動(ヨガ指導およびヨガセラピー) インストラクター
役割：講師
2016年8月 - 現在
経営コミュニケーション学科第2回シンポジウム「ポスト震災社会における地方創生の展望」＜経営コミュニケーション学＞からの挑戦
役割：企画, 運営参加・支援
東北工業大学ライフデザイン学部経営コミュニケーション学科 2016年3月
宮城教育大学付属小学校英語教育研究センター 共同研究員
2011年4月 - 2015年3月
経営コミュニケーション学科主催第1回シンポジウム「デキるビジネスパーソンを育てる」経営コミュニケーション学の課題と展望
役割：パネリスト
東北工業大学ライフデザイン学部経営コミュニケーション学科 2009年11月
日本コミュニケーション学会第53回年次大会のご案内 新聞・雑誌
河北新報 テーマ「地域と記憶」基調講演について 2024年5月
ニューヨーク便り 新聞・雑誌
(株) 河北新報社 河北新報 1988年～1989年 河北新報に掲載 (NY留学記) 1988年9月
市民公開講座 「人生100年時代のキャリアウェルビーイング」(金井辰郎・二瀬由理・宮曽根美香)
役割：企画立案・運営等
仙台市教育委員会 2025年2月
「コミュニケーションの基本」公益財団法人仙台市健康福祉事業団主催 せんだい豊齢学園 第12回誌上講座
公益財団法人仙台市健康福祉事業団 2025年1月
日本コミュニケーション学会第53回年次大会実行委員長
役割：企画立案・運営等
日本コミュニケーション学会 2023年6月 - 2024年6月
出前講座 (公益財団法人仙台市健康福祉事業団主催 せんだい豊齢学園 講座)(受講者60名) 「コミュニケーションの基本」
公益財団法人仙台市健康福祉事業団 2023年6月
市民公開講座「ヨガとwell-being」
仙台市教育委員会 2022年2月
市民公開講座「対人コミュニケーションについて考えてみよう」
仙台市教育委員会 2019年9月
ライブ講義 (夢ナビライブ2017)
株式会社フロムページ 2017年10月
みやぎ県民大学「学校等開放講座(大学開放講座)」経営コミュニケーション学科幸福シリーズ第3回「幸福とコミュニケーション」
宮城県教育委員会 2016年10月
第2回全国こども英語スピーチコンテスト東北地区審査員
役割：審査・評価
毎日新聞, TBS 2010年9月
国連大学グローバルセミナー第9回セッションプログラム委員会委員
役割：企画立案・運営等
国連大学 2009年4月 - 2010年3月
国連大学グローバルセミナー第8回セッションプログラム委員会委員
役割：企画立案・運営等
国連大学 2008年4月 - 2009年3月
平成16,17,18年度宮城県「学校活性化プロポーザルモデル事業」研究委嘱校英語活動アドバイザー
役割：審査・評価
宮城県教育委員会・宮城県名取市立ゆりが丘小学校 2004年4月 - 2006年3月
仙台市子ども外国語学習推進協議会副委員長
役割：審査・評価
仙台市教育委員会 2001年4月 - 2003年3月
